課程設計
‧ 以學生為本,因應學生的能力和需求調適課程。
‧ 從活動中學習,透過多元智能活動,啟發學生的潛能。
‧ 提供均衡的課程,以達致全人發展的教育目標。
‧ 透過多媒體視聽教材、多元化的閱讀資料,培養學生主動及自學的能力。
‧ 善用電子資源和網上平台,延展教學時間,讓學生按各自合適的步伐增潤學習。
‧ 走出課室,安排實地參觀和參與體驗活動,提升學習興趣。 武跆傳承
參觀香港故宮文化博物館