四年級中文科電子學習課

學生以小組形式進行學習活動，根據老師的指示運用平板電腦以多感描寫及比喻法口頭描述圖中景物的特點，並須即時錄音，同學透過錄音片段進行同儕互評，而老師亦給予回饋。課堂中，同學非常投入積極參與討論，合力完成任務。