評估制度
  • 全年舉行兩次測驗及兩次考試,有效評估學生全年的整體表現。


  • 平日採用連續性的評估,例如:老師透過默書觀察學生的學習表現和進展,有需要時調節教學內容。老師亦觀察學生參與不同學習活動的情況,以評估學生學習時的表現及態度。
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